转自：中国经营网

中经记者 陈晶晶 北京报道

6月10日，“第三届新商业文明论坛”——《商学院》杂志22周年年会暨北大国发院商学共创日”在北大国发院举办。中国人民大学商学院（以下简称“人大商学院”）院长易靖韬受邀出席并发表主旨演讲。

依托人大商学院七十余年深厚办学积淀与长期学科创新实践，聚焦数字时代商科变革、商学院转型升级、新型商科人才培育等核心议题，易靖韬深度剖析当下商科教育“理论滞后实践”的行业痛点，创新提出商科发展“钻石模型”，以及人才培养“一个扎根、三个面向”实施路径。

易靖韬表示，面向数字经济长远发展，人大商学院提出终极转型目标——建设数字原生商学院。区别于传统商学院的局部数字化改造，数字原生商学院将彻底打通学科、院际、师生、资源的各类边界，依托平台化资源整合与全域赋能模式，搭建开放共享、多方联动的现代化商科教育生态。该生态具备全球化输出能力，可面向全球输出优质教育资源与前沿学术研究能力，形成以平台为核心、多元主体协同共进的全新商科发展格局。

易靖韬进一步指出，人大商学院同步搭建适配数字原生形态的完整技术底座，构建“技术底座—数据中台—应用转化”三级立体架构，为前沿学科研究、新型人才培养、产业实践赋能提供全方位数字化支撑，为商学院长效、深度数字化转型筑牢坚实技术根基。

商科发展：构建“一底座、三支点”新模型

公开资料显示，人大商学院办学历史可追溯至1950年，深耕商科教育70余年，全程见证并参与了中国商业经济与管理学科的迭代升级。近20年来，学院始终坚守前沿创新底色，持续探索适配时代发展的商科教育模式，积淀了深厚的学科优势与办学成果。

易靖韬表示，面对数智技术颠覆、国际经济形势变革的双重时代变局，人大商学院立足学科使命，创新性提出商科发展“钻石模型”，即以“一底座、三支点”为核心，构建适配新时代的商科发展体系。

据易靖韬介绍，人大商学院学科发展的一个核心底座，是扎根中国大地、构建中国自主的哲学社会科学与管理学知识体系。立足服务中国企业高质量发展的核心目标，深耕中国产业实践，聚焦原创性、本土化管理学理论研究，着力破解中国企业发展的真实问题，筑牢新时代中国商科教育的根本根基。

在此基础上，人大商学院明确三大核心发展支点，精准锚定时代变革主线。第一，聚焦数智化转型与组织变革。当前企业发展已从传统数字化迭代升级为数智化，AI原生组织成为未来组织发展核心形态，其标志性特征是人类在组织中的角色从主导转向辅助。数智技术带来的全领域变革，也是学院未来长期深耕的重点方向。

第二，聚焦中国企业全球化出海新趋势。改革开放以来，我国长期以产品出海为主，实现了资本、技术、就业、产业的国内沉淀，为经济增长提供了重要支撑。而当下中国企业迎来全方位出海浪潮，资本、技术、就业、产业同步向外转移，全新的全球化格局带来诸多新挑战、新课题，亟须商科领域开展系统性、前瞻性研究，为企业全球化布局提供理论支撑与实践指导。

第三，聚焦未来社会与组织形态的前瞻性探索。当下时代变革的不确定性大幅提升，产业实践迭代速度远超学术认知更新速度，传统路径依赖式的研究范式已难以适配时代需求。对此，学院将主动跳出固有研究框架，前瞻性研判未来人类社会、商业组织的演进轨迹，重点布局未来组织形态、OPC新型组织等前沿领域研究。

人才培养：践行“一个扎根、三个面向”新路径

易靖韬透露，立足学科转型与时代发展的人才需求，人大商学院确立了“一个扎根、三个面向”的核心育人抓手，即扎根中国大地办学，面向数字时代、面向全球、面向未来，全方位重塑商科人才培养路径，从学术型、专业学位两大培养维度完成教学革新。

在学术型人才培养上，学院推行“立足中国实践、融合数智技术、贯通本研培养”理念，下沉学术研究训练，充分挖掘本科生创新潜力，衔接硕博阶段系统培养，并通过中外合作双博士学位项目，提升学生国际化学术视野与科研分析能力，培育顶尖商科科研人才。在专业学位人才培养上，学院深耕“知行合一”培养理念，迭代升级“CMPM”等特色项目，全面重塑商科专业底层逻辑。

他进一步表示，紧扣数字时代产业刚需，学院重点布局三大新兴商科专业方向，颠覆传统工商管理培养模式：

一是商业人工智能（AI For Business），强调服务国家战略导向，聚焦硬科技商业化落地与AI商业决策赋能，破解科技成果转化、智能商业决策领域人才缺口；

二是数字贸易，培养兼具贸易基础、数据技术能力、全球视野与合规管理能力的复合型人才，适配企业全球化数字贸易发展需求；

三是智能会计，顺应AI智能体对传统会计行业的变革趋势，聚焦高质量信息披露与数据治理，重塑新时代会计人才培养体系。

“面向未来，人大商学院将持续坚守商科教育初心，深耕中国自主管理学知识体系建设，持续推进数智化、全球化、前瞻性学科转型，以全新的数字原生商科教育形态，培育适配新时代、新格局、新发展的高素质商科人才，助力中国企业与中国企业家立足本土、走向全球，推动中国商科教育行稳致远、高质量发展。”易靖韬说。