本报讯 记者高鹏报道 沈阳市杏坛中学的英语课堂上,王朝老师正借助AI智能平台,带领学生进行一篇英文阅读的互动训练。屏幕上,AI系统实时呈现着学生的答题数据,王朝老师根据即时反馈,灵活调整着课堂节奏。
这一幕,正是她带领团队完成的《智教、智研、智成长——国家智慧平台下的英语教学创新》案例在日常教学中的生动缩影。不久前,该案例在2026年度辽宁省信息与通讯技术环境下教育教学创新展示评选活动中,被评为教师创新教学项目。
作为辽宁省优秀教师、“兴沈英才计划”教学名师、沈阳市名班主任、正高级教师,王朝老师的身上荣誉分量十足。然而鲜为人知的是,这位从教已经31年的资深教师,最初接触AI时也曾有过畏难情绪。
“刚开始觉得AI离自己很远,好像是年轻人的事。”回忆起最初接触智能教学平台的日子,王朝坦言,从没有任何电子辅助的教学年代一路走来,面对扑面而来的AI浪潮,她确实感到了冲击。但凭着一股不服输的劲儿,她从头学起,一点点摸索AI工具的使用方法。
如今,AI已经深度融入她的备课与教学。“AI替代不了教师,但能辅助教师。”在王朝看来,技术带来的最大改变,是把教师从大量机械重复的工作中解放出来,有更多精力关注学生本身。
31年教学生涯,王朝经历了教学方式的一次次迭代升级。从一支粉笔一块黑板,到多媒体课件,再到如今的AI智慧课堂,她始终在主动适应变化。如今,AI让这位老教师的课堂焕发了新的活力。
除了站好自己的讲台,她还在国家中小学智慧教育平台、学科网等平台做公益讲座,把自己的教学经验传递给更多老师,让更多学生受益。
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