▌鹿柴
寒假来临,老师布置了写日记的作业,却成了我和儿子辰辰共同的烦恼。
以前,我一直忙于工作,忽略了孩子的学习。转眼孩子上四年级了,老师打电话和我们沟通后,我决定好好盯一下辰辰的学习。因此,每天下班后的第一件事就是检查他的作业。令人高兴的是,慢慢地,辰辰每个作业完成得都很好了,只是除了写日记。写日记是让我俩都很头疼的事。辰辰总是说,我记不起来这一天发生过什么有趣的事了。
这个寒假,老师要求每周写一篇日记,在班级管家上提交。每当写不出来的时候,我就引导辰辰说,你好好想一想,这一周哪件事最有趣,最令你难忘?有一次,辰辰实在想不出来了,我就说,可以考虑把以前假期的事挪到现在,这也是一种创作方法。
看到辰辰一脸茫然的样子,我继续引导说,比如,上次咱们去海边……爸爸带你去海边玩,会发什么有趣的事呢?最好加上一件有意义的事,比如你帮助了有困难的人。这个也可以挪。哎,有次小区里有个小女孩摔倒了,你不是去扶了下吗?
辰辰按照我的思路写起来,果然下笔如有神,沙沙沙……半页纸的日记本就写完了。我赶紧拍照,上传到班级管家,觉得老师一定会表扬辰辰的。
但是第二天,老师打过电话来了,批评辰辰的日记写的不够真实,胡编乱造。我想着不能吧,凭什么就断定我们胡编乱造呢?就跟老师说:“我们真的去海边玩了。”老师在电话那边说:“这篇日记您看过吗?”我如实回答:“没有。”
放下电话,我赶紧读了一遍辰辰的日记。日记大意是,他和爸爸妈妈去海边玩,一个女生落水了,他奋不顾身地把女孩救了上来,后来他和那个被救的女孩结婚了。看完后我觉得又好气又好笑,我只教了他乾坤大挪移,没想到他给夸张得这么大。我就跟老师保证说,我让孩子重写,保证这次他不瞎编乱造了。
老师在电话那头说,写日记是为了锻炼孩子们的观察力、思考力,一定要实事求是,不能胡编乱造。老师还跟我说,陪着孩子写作业,不是为了监督孩子把作业写完,而是一个陪伴孩子慢慢长大,渐渐成长的过程,这过程可不能弄虚作假啊!
我想,接下来的日子,我要多带孩子出去走走,让他开拓眼界,写真实的、真情的、发自内心的日记。视觉中国 供图