“这263.3元费用究竟是学校或班主任要求收取的，还是家委会负责人的个人行为？”近日，重庆巴蜀科学城中学校一起收费纠纷引发关注。

据华商报报道，有家长反映，2025年9月，小孩就读重庆巴蜀科学城中学校初一年级，开学不久就在班主任指导下成立了家委会，其妻是成员之一。

该家委会负责人要求成员分摊收取每生263.3元费用，统一兑换现金转交班主任，且明确拒绝公示费用明细，仅允许“家委会内部知晓”。因沟通无果且质疑收费合理性，该家长选择报警，希望查明费用性质与流向。

事件中最受争议的，除了“分解收费、现金转交、明细不公开”等一系列反常操作，更在于收费主体的模糊性。

家委会负责人声称收费是“学校要求”“每个班都按此执行”，但辖区教育局明确回应“没有相关收费项目”，班主任与学校方面则始终未给出正面回应。

一边是家委会的“有授权”说辞，一边是官方的“无项目”表态，再加上不合规的操作流程，让这263.3元费用的性质变得扑朔迷离。

从现有信息看，各方说法相互矛盾。若收费确系校方指令，显然违反了《教育收费公示制度》中“收费项目、标准、依据必须公开”的明确要求，涉嫌违规收费；若是家委会负责人的个人行为，则涉嫌借家校名义违规摊派，甚至是不当牟利。

无论真相如何，相关方的沉默与推诿都难言妥当。其收费过程中的反常操作，更已严重背离教育收费透明化、可追溯原则。

分解收费规避集中监督，现金转交抹去了资金流向痕迹，拒绝公示明细剥夺了家长知情权，这套操作下来显然刻意制造“信息黑箱”，与《教育收费公示制度》“公开透明、有据可查”的要求背道而驰。

根据教育部相关规定，家委会的核心功能是搭建家校沟通桥梁、参与民主管理，并无收费权限。但现实中，“家委会代学校收费”在部分地区形成潜规则，从教辅资料费到节日慰问品，家委会逐渐沦为校方“收费代理”，背离成立初衷。

此前，浙江已明确“通过家委会违规收费”将追究学校责任，多地也有类似整改案例。涉事家委会曾有强制摊派教师节礼物的前科，如今再次因收费问题受到质疑，也让家委会从沟通桥梁成为矛盾焦点。

其实，“分解收费、现金转交、明细不公开”等反常操作，表明涉事家委会对其行为已违规的事实，可谓心知肚明。这也提醒，对这种欲盖弥彰的教育乱收费新动向，需有警惕。

教育收费，容不得半点模糊与暗箱操作。破解家委会收费乱象，则关键在于厘清权责边界、强化监管力度。为此，教育部门需尽快溯源彻查，明确收费主体、资金去向与合规性，对违规者予以追责，给家长一个明确交代。

同时，也要以此为契机，建立权责清单，明确禁止家委会参与任何收费、摊派行为。学校更须承担主体责任，加强对家委会的指导监督，不得转嫁自身责任与风险。

263.3元收费引发的报警，看似“小题大做”，实则是家长对教育收费规范化的强烈诉求。教育的纯粹性与公益性，不容暗箱操作侵蚀，家校互信离不开清晰权责与透明度。

让家委会回归本职，让教育收费公开合规，这既是对家长诉求的回应，更是对教育公平的守护。

撰稿 / 和生（媒体人）

编辑 / 柯锐