宣扬代写代抄、抄袭作弊、逃学旷课、学生欺凌等违反校纪校规行为；宣扬不良交友、恋爱观；通过恶搞未成年人、利用未成年人打造争议人设等方式博取关注……3月1日，由国家网信办、教育部、公安部等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行，从4个维度对可能影响未成年人身心健康的网络信息进行系统界定与科学分类，解决了此前界定不清的难题，尤其是“包括但不限于”的表述，为未成年人构建了全维度、强约束的网络“防护罩”。

今天的未成年人，是伴随着互联网成长的“数字原住民”。网络既是他们获取知识、开阔视野的重要课堂，也是他们休闲娱乐、社交互动的关键空间。但网络空间信息繁杂、良莠不齐的特点，也带来多重风险。比如，有的网络视频刻意渲染炫富攀比、拜金享乐，扭曲未成年人的价值追求；有的以夸张镜头和配乐宣扬未成年人抽烟、饮酒、校园霸凌等行为，误导未成年人行为规范；更有甚者以低俗恶搞、争议人设打造“网红儿童”，透支未成年人的身心健康……这些乌烟瘴气的内容成年人看了都可能受到影响、滋生不良价值观和人生观，遑论心智尚不成熟、辨别能力有限的未成年人。

净化未成年人上网环境，保护其身心健康免受不良信息侵害，是网络生态治理的重要一环。但由于巨大的流量诱惑和金钱收益，一些人总是想方设法钻空子，加上平台在处理相关问题时不够及时，以至于虽然监管部门虽已多次开展“清朗”系列专项行动，封禁了很多违规账号，可还是有不少账号肆意妄为。更关键的原因是，对于部分涉未成年人的网络不良信息，由于缺乏明确的分类标准和认定细则，导致监管部门和平台管理难度较大，无法实现统一精准打击。

正式施行的《办法》就是要对症施策，将所有不良信息“一网打尽”，给未成年人划出一片网络净土。《办法》将“可能影响未成年人身心健康的信息”细分为四种类型，并分别列举了若干情形，覆盖未成年人行为、价值观、人格、隐私等多个方面。从禁止宣扬违纪违规行为，到抵制不良婚恋交友观；从严禁恶搞未成年人，到规范使用未成年人形象，每一条都直指现实痛点，每一款都对应具体场景。将法律法规中的原则性要求具体化、清晰化、标准化，不仅填补了网络内容治理的制度空白，更给平台、主播、创作者划出了不可触碰的红线，让监管不再“模棱两可”，让审核不再“左右为难”。无论是博主还是平台，都应该认真对照执行，自觉抵制流量至上、低俗猎奇，多创作正向励志、健康有益的优质内容。

用心用情为未成年人挡住不良信息、守住一片净土，才能让互联网真正成为助力未成年人学习知识、陶冶情操、追逐梦想的广阔天地，让每一位孩子都在健康清朗的数字环境中，自信、阳光、茁壮地成长。

来源：北京晚报