（来源：中国改革报）

转自：中国改革报

桂林医科大学立足边疆办学定位，依托三大实体平台构建就业育人生态，打造医学生就业样板，为边疆输送医药卫生人才。

□ 阳荣华

就业是最基本的民生，也是高校落实立德树人根本任务的重要表现。对于边疆民族地区而言，地方高校培养的医药卫生人才能否实现高质量充分就业，不仅关系桂林医科大学边疆公共卫生服务体系的完善与否，更关系区域长治久安与长远发展。

平台筑基：三站联动构建校园全域就业服务体系。学校发现，政策宣讲、就业指导和岗位推送等传统工作方式无法满足就业工作高质量发展的要求，需要打造直接服务学生的实体化载体。为此，学校与政府、企业合作建设了三个实体平台，将就业服务从“云端号召”落成“地面服务”。

一是政校共建人社服务站，让服务直达学生身边。学校同广西壮族自治区和桂林市人社部门合作，建成人社就业服务站和智慧就业服务角，将政策咨询、岗位信息查询、简历诊断、模拟面试、求职创业补贴申领等全流程就业服务落地校园，有效降低了毕业生求职成本。

二是建设教育部“宏志助航计划”就业能力培训基地，发挥示范辐射作用。学校连续承担医学类困难毕业生就业培训任务，成功获批全国高校毕业生就业能力培训基地。基地围绕行业需求，开发“临床沟通艺术”“基层医疗实务”等特色课程，采用“线下集训+线上跟踪”的模式面向求职毕业生开放，为全区基层医疗机构培养输送了一批“下得去、用得上”的实用型医学人才。

三是共建“弘德善医”资助育人实践基地，实现“造血式”帮扶。学校联合地方医药龙头企业共建发展型资助育人实践基地，将企业文化、职业素养教育深度融入资助帮扶体系，既为家庭经济困难学生提供了勤工助学与职业体验的岗位，又为“宏志助航计划”提供了校外实训载体。基地以订单式技能培训和专属实习岗位为抓手，构建起“资助+能力提升+高质量就业”闭环育人链条。

协同育人：“五位一体”打造医学生就业育人生态。边疆地区医学院校就业工作既要满足学生个人成长需求，又要服务区域卫生健康事业发展需要。学校依托三大平台将就业与资助、心理、思政、征兵工作融合，构建起“五位一体”的就业育人格局。

一是“就业+资助”筑牢帮扶底线，阻止贫困传递。为了不让一个学生因经济原因上不起学，学校依托大数据平台和资助育人基地，预警识别困难群体毕业生，为他们建立分级帮扶台账，并创新推出“求职资助大礼包”，涵盖简历打印补贴、异地求职交通补助、升学补贴等针对求职的支持项目，把求职资助作为日常资助的一环，助力每一名困难毕业生实现就业。

二是“就业+心理”接种“心理疫苗”，缓解就业焦虑。医学生培养周期长，心理压力大，容易出现焦虑和求职抵触等情绪。学校根据医学生的身心发展特点，开设“医路心坊”就业咨询室，将心理疏导同就业指导工作融合，通过心理干预、逐步脱敏等方式帮助毕业生调整就业预期、缓解焦虑，降低就业期望值，提升就业稳定性，做到“扶业”又“强心”。

三是“就业+思政+征兵”引导个人需求服务国家需要。学校将应征入伍摆在就业工作的重要位置，把培养家国情怀融入日常的专业和思政教育。学校利用“征兵就业服务站”，营造应征氛围，并为有意应征的毕业生提供政策解读、役前训练、退役复学后的学业、就业规划等服务，在答疑解惑中提升就业温度，以完备政策保障，解除学生参军入伍后顾之忧，为国防事业输送了一批优秀医学人才。

四是“人工智能+就业”提升就业服务水平，服务产业发展需要。拥抱人工智能技术浪潮，学校上线“就业助手”智能体，引导学生进行自我和行业探索，分析基层医疗机构、企业的岗位需求，为毕业生生成个性化“职业画像”，更好地协助毕业生求职。学校参考人工智能对大健康产业发展的人才需求预测，适时调整招生计划和培养方案，努力实现人才培养与产业需要的同频发展。

经验启迪：厘清三组辩证关系，走好边疆医科育人之路。扎根边疆，立足区域，服务人民，是边疆医科院校的使命所系，也是我们就业工作的根本遵循。上述实践，既是学校立足边疆实际、破解就业难题的生动写照，也是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的时代回答。将具体做法提升为普遍认识，我们获得了以下三点重要启示。

一是处理好“实体平台”与“个人成长”的关系。就业育人须协调实体平台与学生个人发展的关系。学校整合资源建设就业服务平台，推动帮扶从“输血”向“造血”转变，用实体平台助力学生个人成长，在推动高质量充分就业中实现实体平台优化与个人能力精进的良性循环。

二是要平衡好个人发展与国家需要的关系。为扭转毕业生首选三甲医院的择业惯性，学校将就业引导与思政、征兵工作结合，鼓励他们将职业发展与基层建设、边疆稳定和国家安全对接，既优化边疆医学人才布局，又拓宽毕业生职业发展空间。

三是处理好“传统业态”与“新兴赛道”的关系。保障医药人才高质量就业，既要利用数字技术升级传统就业服务，提升服务精准度与有效性，又要主动适应健康产业发展新要求，捕捉智慧医疗、康养产业等新兴领域的人才需求，动态调整人才培养与就业方向，不断拓展就业新空间。

“三站联动·四维融通”的实践探索，帮助学校实现了毕业生就业质量稳步提升，打造了边疆地方医科院学生高质量充分就业的“桂医样本”。未来，桂林医科大学将坚守服务地方的办学初心，持续深化就业育人体系改革，源源不断为边疆输送高素质医药卫生人才，为边疆民生改善与长治久安提供坚实人才支撑。

（作者单位：桂林医科大学）