还有几天新学期开学了，对于小学新生家长而言，除了分班，最关心的就是孩子的座位了。近期，针对家长们特别关心的新生座位安排，记者进行了采访。

现状：不少家长关心孩子的座位安排

“还有几天开学了，这几天班级分下来了，想知道孩子座位是怎么排的。”

这几天，新生分班结果出来后，很多家长开始打听孩子的座位安排问题。

“当然是希望孩子座位能尽量往前一点，往中间一点，最好是C位，能让老师关注到他。”采访中，不少家长坦言。

小瑞是市区一所热点小学一年级新生，个子高，父母有点担心，孩子吃了个头的亏，会一直被安排坐在教室最后面。

“我们小时候那会上学，记得就是个头高的人，一个学期都坐在最后面。”小瑞的父亲担忧。

记者发现，对于座位的安排，小学新生家长是最不淡定的人群。家长们对孩子期望值高，不希望自己的孩子因为长期坐在教室后面而受到学习影响。

调查：学校多采用“经纬排座”

“我们采用的是‘经纬排座’的方法，已经实行多年，受到了孩子和家长们的好评。”育才实验学校校长赵政告诉记者，为了向家长传递这一科学做法，学校专门进行了2026年新生入学“经纬排座”解读活动。

育才实验学校学生部副部长董小美在教室内向记者详细介绍了学校“经纬排座”的实施做法：班级每周进行一次位置调整，一周前后调动，一周左右调动。比如教室里有6排6列学生，第一周时，按照学生身高分为6列就座，每一列的学生个头基本保持一致，个头矮些的在一列，个头高些的在一列，个头中等的在一列。第二周时，学生的座位由前向后调整，即第一排调至第二排，第二排调至第三排，以此类推，最后第六排调至第一排，因为同一列学生个头差不多，确保学生相互之间不挡视线。第三周时，学生的座位由左向右调整，即从左边开始，第一列调至第二列，第二列调至第三列。以此类推，第六列调至第一列。

记者了解到，广陵区学校基本都是采用“经纬排座”的办法。董小美介绍，这样的做法既可以满足一年级小学生在新环境结识新朋友的心理需求，也有利于学生视力的健康发展。同时，记者了解到，为了保证公平公正，很多学校学生座位是定期按照前后、左右调整的。

“家长们关心孩子分班，关心孩子座位安排无可厚非，但是不必过分焦虑，让孩子养成科学的学习习惯才是最重要的。”扬州市教育科学研究院副院长、江苏省特级教师冯长宏说。

记者 刘冠霖

新媒体编辑 王欢

校对 孙凯歌