（来源：嘉兴日报）

转自：嘉兴日报

　　■记者 钟鑫媛 通讯员 金建军

　　本报讯 智能幼教终端演示着幼儿运动无感监测过程，数字化课程资源库滚动呈现鲜活的园所案例……日前，2026全球智慧教育大会在北京召开，南湖区打造的专属展位前人流络绎不绝，来自国内外的教育同仁驻足观摩、交流咨询，成为大会期间备受关注的区域实践展示窗口。

　　2026全球智慧教育大会由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，是当前国际智慧教育领域最具影响力的高端交流平台。本次大会期间，南湖区应邀组团赴京参会，牵头承办“AI时代学前教育高质量发展”平行专场，并在“迈向智慧教育的数字化转型”平行会议上作区域实践案例汇报，以“成果展示+主旨分享+专题研讨”的多元形式，让南湖教育的数智实践在国际舞台上发出响亮声音。

　　南湖区始终把教育摆在民生保障的优先位置，面对智能时代的育人新要求，没有停留在“有园上、上好园”的普惠阶段，而是将数字化转型作为学前教育提档升级的核心抓手，成功创建浙江省人工智能助力教育教学改革试点区，在实践中摸索出一套从顶层规划到基层落地的完整转型体系。

　　转型之始，顶层设计先行。不同于传统的单点设备投入、零散场景应用，南湖区打破“碎片化建设”思维，将学前教育数字化纳入全区教育人工智能发展战略，发布教育领域人工智能应用“未来学院”建设方案，搭建起“1-4-5”行动框架。这套框架以1个总体规划统筹全局方向，配套4个专项工作组协同推进，同步落地5大实施行动，把数字化理念科学融入课程开发、游戏设计、幼儿评价、教师研训、园所治理的每一个环节，既保障了全区改革的系统性与步调一致，也给每一所幼儿园留出了自主探索、特色发展的弹性空间。

　　全域贯通的数字基座，是转型落地的坚实支撑。南湖区打造区域智慧幼教管理与服务系统，建起数字化教育督导、课程资源生态、AI活动过程性数据三大中心，彻底打通学前教育数据链路。

　　在管理端，督导中心可实时监测办园条件、师资配比、安全巡检等核心指标，让园所管理从“人工跑园、经验判断”转向“数据预警、精准督导”；在资源端，全区优质主题活动、游戏案例、集体课例统一归集入库，支持园所按需调取、个性化改编，乡村幼儿园也能同步享受到城区优质保教资源；在育人端，AI数据中心通过智能终端无感采集幼儿游戏、运动、互动数据，自动生成成长观察报告，为教师差异化指导提供实证依据。

　　真实可感的育人场景，让数字技术真正走进幼儿园日常。自2025年起，南湖区以“区域统一采购、全区一体配置”模式，为所有公办幼儿园配齐学前教育数字化解决方案，打造“i运动、i阅读、i科技、i记录、i创造”五大应用场景。

　　如在运动场景中，AI体能工具可自动识别幼儿走跑跳投等基本动作，生成班级与个体体能发展报告。在嘉兴市第一幼儿园的“心情小屋”里，AI表征工具让孩子们随时可以记录、表达自己的情绪，园所将幼儿情绪干预的响应时间从原先的2至3天压缩至当日，真正让心理健康教育覆盖到每一名孩子。

　　技术变革的背后，是教师队伍的同步成长。在南湖，数字化从来不是为了替代教师，而是帮助教师回归育人本身。南湖区创建“数智赋能名师工作坊”，通过构建教师数字画像精准匹配成长路径，依托人机循证教研让教研活动从“经验交流”转向“数据对话”，同时配套大模型幼师助手承接文案撰写、纸笔记录等事务性工作，大幅减轻教师案头负担，让老师有更多时间观察孩子、陪伴孩子，实现从传统“人师”到“人机协同育人者”的平稳转型。