三天校园初体验，这里的“小一”新生收获了啥？
（来源：上观新闻）
新学期开学的脚步日益临近，
即将踏入小学校园、
开启人生新阶段的“小一”新生们，
三天体验感受如何？
8月22日起的连续三天，黄浦区卢湾一中心小学用一场周到细致的新生体验活动，帮助孩子们认识新环境、结交新伙伴，带着期待和欢喜拥抱新旅程。
“哇，小学比幼儿园大好多呀！”
带着好奇与欣喜，
新生们在护导老师的带领下踏入校门，
走进明亮温馨的教室，
认识了亲切的班主任
和一群即将朝夕相处的小伙伴。
“
“熟悉校园环境、认识桌椅小柜、学习午餐礼仪和午休流程，三天来，孩子们的进步非常明显。”
该校学生成长中心主任助理柴雯静介绍，三天的新生学前适应体验内容主要包括：礼仪教育、习惯教育、行为规范、安全教育等，还拍摄定格了小学阶段的第一张班级集体照。
“第三天，大部分孩子都能轻车熟路地找到教室，按照学号收拾好自己的小柜，也认识了自己的班主任，基本打消了入学前的距离感与陌生感。”
新生体验活动首日，
学校还在线上同步开启一场暖心直播，
校长吴蓉瑾通过网络
与新生家长“云端”见面，
娓娓讲述学校办学理念和课程特色。
随着校长的镜头，家长们直观地看到了孩子们即将学习生活的环境，家校之间的陌生与隔阂在真诚的沟通中悄然消融。学生午餐时分，学校还邀请部分家长走进校园，观摩孩子们的用餐情况。
一如既往地，学校为新生精心准备了统一的书包，里面有铅笔、橡皮、直尺、笔袋等文具，还有餐垫、手帕等校园生活用品。
学校还特别为新生量身定制了《苗苗入学手册》，充分考虑一年级小朋友的认知特点，将行为规范和校园文化化作一幅幅生动的图画、一个个有趣的小游戏，以趣味化、儿童化的形式呈现，真正做到寓教于乐。
距离开学还有不到十天，柴雯静建议家长们从三方面入手：
一是调整作息，帮孩子养成早睡早起的规律生活；
二是心理建设，鼓励孩子融入集体、保持好奇心；
三是习惯培养，配合学校要求，循序渐进地在细节上以身作则。
“剩下的，就放心交给学校吧！”
记者 / 王菁
编辑 / 刘晓静