当地时间7月23日早晨，2026年国际数学家大会在美国费城开幕。开幕式上，国际数学联盟正式公布第二十一届菲尔兹奖得主名单。中国数学家王虹与邓煜同时获奖。

邓煜来自深圳，低调内敛不张扬，几乎贯穿了他的整个成长过程。

家庭提供宽松的探索空间

获奖的消息传来，深圳市前海蛇口自贸区医院（深圳市南山区蛇口人民医院）的医生们才知道，邓煜的妈妈就是平日里那个特别温和的消化科副主任医师王文玲。

在蛇口人民医院一众同事的眼中，王文玲平时为人温和低调，即使接触较多的同事都不知道她儿子这么厉害，甚至都不知道他曾经拿过国际数学奥林匹克竞赛金牌。其父邓开顺更是低调内敛，也在同一医院担任电脑工程师。

在蛇口人民医院，王文玲先在传染科工作，后转到消化科工作，1999年晋升为副主任医师。这是一份需要长期值班的忙碌工作，王文玲给了儿子邓煜非常宽松的自我探索空间。

学龄前的邓煜已经展现了不同于同龄人的学习能力和专注力。在接受媒体采访时，王文玲曾回忆，邓煜五六岁已经读完了书房里不少医学教科书，还能向大人追问解剖问题，并很快读完了书房里的全部书籍。

邓煜的数学启蒙源于父亲。邓开顺每个周末都会和王文玲一起带邓煜去爬山，沿路拆解趣味数学题目：棋盘去掉一个格子之后如何用固定图形完整覆盖，递归数列的内在规律，同色三角形的组合逻辑等。数学的种子在邓煜心中早早生根。

少年棋手被允许“慢下来”

还不到6岁，邓煜就进入深圳蛇口育才教育集团育才一小。一二年级的数学老师余玲华常常倾听邓煜多样的思考方式，“邓煜从小就对数学非常热爱，很擅长一题多解，思维敏捷”。

育才一小是全国围棋特色学校，是深圳最早系统性普及围棋的公办小学，一到三年级全体学生开设围棋必修课，并在课后社团搭建分层通道，开设基础班、提高班和校队。

邓煜一年级下学期就已经进入校队，学校围棋老师陈雅华看到邓煜的优秀，又把他托付给职业六段棋手梁鹤年，这之后邓煜的棋力节节高升，多次拿下省、市级围棋赛事奖项，少年时还冲击过职业围棋定段赛，仅差一胜未能成为职业棋手。

陈雅华曾记录过邓煜的童年细节。“二年级教师节，他非要妈妈陪着在校门口等陈老师，只为亲手交上一张贺卡，等不到人急得哭了；他和对手下棋输了不服气，被追着打，躲进男厕所，却‘笑嘻嘻地不以为屈，反以为荣’。”

时任邓煜三四年级数学老师的潘淑平多次撰文回忆往事。在潘淑平的数学课上，“齐步走”的教学模式是可以被打破的。潘淑平看到课本知识难以满足邓煜，因材施教为他开辟成长空间：允许他慢思考、免做常规作业，允许他跳脱常规、安排他当小老师讲解习题，甚至允许他不做题而是去下棋，“数学人才的培养本质，不是流水线上的批量生产，而是像对待邓煜这样，给足阳光（思想品德）、松好土壤（语言逻辑）、留足空间（个性发展）”。

基础教育低年级阶段的家长和老师，如何培养数学人才？后来升任育才一小副校长的潘淑平认为：“别急着教他解题，先教会他像成人一样思考，像数学家一样表达，像棋手一样沉稳。剩下的，交给时间。”

“紫色城堡”里的数学传奇

2001年，邓煜进入深圳高级中学（集团）就读初中。这所学校被家长圈公认为深圳四大名校之一，因为教学楼外墙和屋顶采用紫红色砖瓦，被学生称为“紫色城堡”，后来便成了该校的文化符号。

刚入校时，邓煜对数学竞赛一无所知。但在初一的数学课上，深圳高级中学数学竞赛教练冯跃峰发现，当其他同学还在低头抄写笔记时，坐在角落里的邓煜已经开始推演课堂之外的数学公式。

自此之后，每逢周末，冯跃峰都会把邓煜接到自己家中义务辅导。后来，邓煜曾回忆自己的成长时说：“如果不来深高，或许会有好的高考成绩，但不会有好的竞赛成绩，更不会对数学产生兴趣。”

初中三年，他不仅完成了初中数学课程，还基本学完了高中数学内容。初三毕业时，他尝试做高考数学试卷，150分满分的试卷，成绩不低于130分。

邓煜高中时的年级长、历史老师郑国有告诉记者，邓煜上课时基本没有走神的时刻，全程跟着讲课节奏听课。他也没有专属笔记本，只在课本上备好几支彩笔，随听随画标记，期中期末九科统考，总分常年稳居全年级第一。

2005年，邓煜首次参加全国中学生数学冬令营便获得金牌，却遗憾未能进入国家队。2006年，他再次参赛获金奖，因为表现优秀获得冬令营特别奖，成为20多年来全国第三位获此殊荣的学生，并顺利入选中国国家队。

2006年7月，读高二的邓煜代表中国参加第47届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）并夺得金牌，成为深圳建市以来第三位国际数学奥林匹克金牌获得者，也是深圳高级中学（集团）历史上首位国际奥赛金牌获得者。

2007年，邓煜保送进入北大数院，两年后转学到美国麻省理工学院继续学习。2015年，他获美国普林斯顿大学博士学位，现为美国芝加哥大学终身教授。

本报深圳7月25日电

来源：中国青年报