（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　口述 樊竹尧 整理 富玲燕

　　【小记者档案】樊竹尧，香港理工大学计算机在读博士，曾于嘉兴市秀洲实验小学就读时加入南湖晚报小记者。

　　我是樊竹尧，一张小记者证、一本采访笔记本，是我童年最珍贵的“行囊”，每当回望成长起点，总会感念在南湖晚报小记者活动中收获的成长与启迪。

　　认真倾听世界

　　二年级时，在老师的鼓励和家人的支持下，我光荣地加入了南湖晚报小记者。那时候的我，胸前挂着小记者证，手里捧着采访本，心中既怯又喜。

　　成为小记者后，我不再只局限于课本与课堂。城市的街巷、科普的展馆、平凡的市民、校园的点滴，都成了我观察、询问、记录的素材。

　　在一次次走访与书写中，我慢慢明白，哪怕只是一名小学生，也可以认真倾听世界，把自己的所见所闻、所思所感，认真写下来，分享给更多人。

　　难忘研学经历

　　让我记忆最深的，是有一次我以小记者的身份走进嘉兴市科技馆研学。我亲身体验了地震模拟场景，知晓了地震发生的奥秘。自那时起，我心里种下一问：人既难尽御灾变，能否凭知识多争一分预警，凭技术多护一分生命？

　　就在那不久后，四川汶川地震的消息传来，新闻里关于伤者救治、康复重建、父母护子的故事，久久萦怀。我来到社区奔走募捐，那时的我年纪尚小，能做的事情微不足道，只是作为一名小记者向居民讲解募捐初衷、递上募捐箱、认真记录每一份善意。

　　也正是这次经历，让我真切领悟到，小记者手中的一笔一簿，不只是记录故事与风景，更能汇聚微光、传递善意。灾难让我见识到生命的脆弱，也让我读懂了科学守护、人文关怀的意义。

　　科研守护生命

　　我还有一次难忘的经历，是现场聆听奥运火炬手对于一程火炬所承载的荣光与责任的分享。我坐在台下，忽然明白，一个人的经历，经由真诚讲述，可以化作后来者心中的光。小记者的意义，正在于向人发问，替人记录，使经验得以流转，使勇气可以相传。

　　如今我在攻读博士，研究用人工智能帮助脑卒中患者恢复运动与感觉，此路亦有逆风。医学知识需从头补起，跨学科问题需反复深挖，技术是否真正有益，终须回到患者的实际需要中检验。

　　每逢研究陷入卡顿，我常想起童年手中的采访本，少年时学会问人问事，今日便学着问科学、问临床、问技术，如何更好地服务生命。这份初心，始终指引我前行。

　　好问

　　好问题常从好奇心开始。肯观察，肯发问，肯记录，就能看见更精彩的世界。