该怎样去铭记那个清冷的雨夜?
2025年11月8日3时30分
53岁的宋国安永远闭上了双目
宋国安在给学生上课。
这位全国先进工作者
山东省日照市教育科学研究院院长
日照实验高中党委书记
带着对三尺讲台的眷恋
对师生的牵挂
告别了他耕耘29年的教育热土
消息传开,悲痛瞬间刷屏
一句句滚烫的缅怀
汇聚成跨越山海的思念——
“用脚步丈量教育厚度,
用尊重成就教育高度”
“他护佑了万千学子
唯独亏欠了自己”
“宋校长的教诲
是刻在骨子里的温暖”
……
一位教育工作者的离世
为何能牵动如此多人的心
答案
就藏在他用生命践行的使命里
藏在校园中每一个被他温暖过的角落
01
“这不是经济账,是孩子们的成长账”
“为党育人、为国育才,是我一生的责任。”2004年入党时,宋国安在党旗下的誓言,成了他20余年如一日的坚守。从一线教师到教育管理者,岗位在变,他对教育的赤诚从未改变。
宋国安在校园里征求学生意见建议。
2016年,日照市莒县教育面临考验。组织任命宋国安为莒县一中校长,彼时,他已在日照实验高中身兼数职,女儿正在读高三。
面对重托,宋国安没有丝毫犹豫,在全体教职工大会上掷地有声:“我属牛,愿以孺子牛之心护佑学子,用老黄牛之劲深耕教育!”
初到莒县一中,宋国安发现学生清晨5点多就顶着寒风赶早读,在课堂上昏昏欲睡。他跟着学生体验了3天“又饿又困”的早读,当即决定推迟到校时间40分钟,并要求食堂提前备好热粥小菜。
任莒县教体局局长期间,宋国安跑遍了全县的乡镇学校和村小。看到农村学校师资薄弱,他牵头组建13个教研协作区,推行“捆绑式”评价,让优质资源流动起来;针对家长反映强烈的“中午接送难”,他暗访“小饭桌”,看到十几个孩子挤在不足20平方米的民房里,当即拍板:“再难也要搞集中配餐和午休陪护。”面对配餐公司的顾虑,他一次次上门沟通:“这不是经济账,是孩子们的安全账、成长账!”
最终,8所学校的学生吃上了安心午餐,睡上了舒适午觉。
02
“你们的事,就是校长的头等大事”
“教育是心灵的唤醒,而唤醒的密码是尊重。”宋国安常说的这句话,是他29年从教生涯的真实写照。他被师生亲切地称为“行走的校长”,校园的林荫道、教室、食堂、操场,都留下他步履不停的身影。
宋国安与莒县一中学生聊天。
每天清晨,宋国安总会提前站在校门口,对着走进校园的学生微笑、招手;晚上10点,他又和值班老师一起检查宿舍。高考前,宋国安坚持每周给学生写一封信,“你们的事,就是校长的头等大事”“高考,就是高高兴兴地考试”,落款永远是“你们的朋友宋国安”……
这些饱含深情的文字,后来被编为《成长的回响》,成为一届又一届学生的“精神充电宝”。
最让人动容的,是宋国安对学生细腻的守护。有个学生因家庭困难,每餐只买一个馒头,就着免费的汤果腹。宋国安看在眼里,悄悄安排食堂工作人员:“以后给这孩子多添一勺菜,别让他发现。”
对老师,他是掏心掏肺的“家人”。
得知一位老师值班时恰逢生日,宋国安悄悄安排人送去蛋糕;有老师患了重病,他主动对接医疗资源,多次上门探望。宋国安提出“四要、四更要”:“要工作更要家庭,要学生更要孩子,要质量更要健康,要发展更要幸福”。
宋国安与莒县一中学生聊天。
莒县一中教师马云娟回忆:“每次谈教学,宋校长都会双手合十说‘拜托了’。”
但面对职称评聘这样的“敏感事”,他坚守原则毫不含糊。老同事找他“照顾”,他直言拒绝:“开了口子,谁还认真教课?”
可对妻子,宋国安却“偏心”了——妻子在日照实验高中教奥赛班语文,业务突出,却因他的“避嫌”,直到宋国安去世仍是中级职称。
03
“和师生们在一起,就是最好的康复”
“教育要发展,必须敢闯敢试。”面对教育发展中的“硬骨头”,宋国安总会以创新思维打破困局。
宋国安在日照实验高中给学生上课。
刚到莒县时,宋国安发现课堂普遍存在“教师单向灌输”的问题:老师讲得口干舌燥,学生却“一听就懂,一做就错”。
“课堂不能华而不实,要让思维活起来。”宋国安深入课堂,提出“教师为主导、学生为主体、问题为主线、思维为主攻、训练为主干”的“五为主”教学理念。
日照实验高中语文教师李世刚告诉记者,“作为校长,遇到难讲的课,他都亲自上阵,带头研磨。”
宋国安上的《在马克思墓前的讲话》一课,给日照实验高中语文教师丁仕芳留下了深刻的印象:“他用激情的语调、澎湃的感情,讲得让在座师生潸然泪下,课堂结束时学生自发起立朗诵,太有力量了!”
2023年暑期,宋国安已感觉身体不适。同事劝他休息,他却说:“暑假是充电的黄金期,我不能缺席。”
他带队赴武汉、长沙、杭州名校考察,7天行程里,他几乎没好好吃过一顿饭,却始终精神饱满地参加每一场座谈,组织大家讨论到深夜。
手术后不久,他就回到工作岗位。医生嘱咐他静养,他却笑着说:“和师生们在一起,就是最好的康复。”
日照实验高中办公室主任郑德勇回忆,手术后,宋国安化疗几乎都是利用周末、节假日,常常是周五下午去,周一上午回来,马上又投入工作。
04
“我想办一所学校,学生向往、教师热爱”
“甘当人梯,让更多人成长,教育才有希望。”宋国安深知,教育的生命力在于传承。
宋国安与毕业学生合影。
2013年,青年教师郑雅元初登讲台忐忑不安,宋国安对她竖起大拇指,“你讲得很好,坚持下去。”这份认可,给了她深耕讲台的勇气。如今,郑雅元已成为全市教学新秀。
在莒县,宋国安打破论资排辈,提拔了一批有干劲、有能力的80后干部。莒县浮来山街道中心小学的薛伟余,是他当年力荐的年轻校长,如今已成全县标杆;莒县四中教师王昭波,因一次教研分享被他发现,推荐去教奥赛班,后来成长为全市知名教研员。
2023年毕业季,宋国安已抱病在身。看着学生们争相与他合影的热切眼神,他微笑着站在镜头前,耐心地和每一个学生合影。等学生们散去,他的后背早已被汗水浸透,脸色苍白。
“他总说,教育的事是大事,教师和孩子的事是大事,这些他心心念念的大事把他的身体压成了小事。”说到这里,日照实验高中创新部主任邹宗杰哽咽了。
宋国安曾说:“我想办一所学校,学生向往、教师热爱,每个人脸上都洋溢着自信和幸福。”如今,这个愿景正在成为现实。
宋国安走了,但他的精神从未离开。
日照实验高中的校门口,老师们延续着他的习惯,清晨迎接学生、深夜守护校园;莒县一中的课堂上,“五为主”教学理念仍在滋养着万千学子。那些被他温暖过的学生,还记得他弯腰系鞋带的身影,记得他信里的鼓励。
雪过天晴,校园里阳光正好。宋国安用生命点亮了学子的求学路,也照亮了齐鲁大地的杏坛。
工道第1005次推送
来源:工人日报 记者 田国垒 通讯员 汤博洋
编辑:陈晓燕 王维砚 实习生 曹硕
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