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（来源：红星新闻）

校园互动“科技范儿”：

“成都造”机器人迎接新学期

8月31日清晨，金牛区部分中小学里已有不少返校的孩子和陪同的家长。校门口，成都人形机器人创新中心的“镋钯”机器人灵活转动头颈，19寸大屏幕上浮现出俏皮表情欢迎孩子们返校。

亮相过成都世运会、APEC数字周、世界机器人大会等活动的“镋钯”机器人，还为孩子们带来了精彩的川剧变脸表演，孩子们兴奋地围成一圈与它合影互动。中科宇翼的G1人形机器人也已就位，向经过的孩子们挥手致意，并提供引导讲解、背诵古诗、语音互动等服务，吸引了不少返校学生驻足体验。

操场上的互动体验同样热闹。天绛芯华的四足机器狗“笨笨”沿着操场预设路线进行巡逻演示，并在开阔区域展示障碍穿越、灵活运动等能力，引得家长和孩子们纷纷驻足拍照。一旁，成都智伴熊猫机器人科技有限公司携Zpanda满崽仿生熊猫陪伴机器人，配合活动氛围进行展示互动，萌态可掬的形象同样吸引了不少目光，同时也验证了仿生熊猫陪伴机器人在交互体验、情感表达、运动控制等方面的实际表现。

9月1日上午，武侯区部分中小学的开学典礼上，四川具身人形机器人科技有限公司的“爱湫”情感交互机器人与天巡机器狗闪亮登场——它们刚作为西南地区机器人代表，参与世界机器人大会和世界人形机器人运动会。孩子们瞪大眼睛，沉浸在这场科技秀“啦啦操”中，观察机器人精准的动作与智能交互。

“今天孩子们能亲眼看到、亲手摸到机器人，还能跟它对话，这种体验对学生来说很难得。”一位学校负责人表示，中小学阶段正是好奇心最旺盛的时候，让学生们在真实的互动中感受科技的魅力，比任何书本讲解都更有说服力。学校希望以此为契机，把更多优质的科创资源引入校园，让科学教育真正“活起来”。

教室里的“AI探索课”：

机器人走进科学通识课堂

此次活动还将人工智能与机器人产品与通识课程教学相结合，是“AI+教育”的一次深度探索。课堂中，由四川天绛芯华智能科技、四川奇星训数智能联袂呈现的机器人“小芯”和Booster K1机器人向孩子们挥手问好，它们运用流畅的语音交互，配合讲师共同为返校学生带来一堂生动的“具身智能通识课程”。

课堂上，“小芯”机器人现场演示“看”“听”“说”环节。紧接着，讲师给孩子们讲解具身智能的工作原理：机器人通过摄像头、激光雷达等设备感知环境，“大脑”负责思考与决策，再由执行器将指令转化为动作。课程后半段，讲师向孩子们展示了具身智能技术在不同形态载体上的应用：人形机器人、机械臂等。

课程的最后一环，孩子们自己动手体验——在工作人员引导下，几位小朋友轮流坐到操作台前，尝试操控机器人完成抓取任务。从听、看到亲自上手，短短一堂课，具身智能从抽象的概念变成了触手可及的体验。

与以往在商场、景区等场景办赛不同，中小学校园有着独特的人群结构和互动节奏——学生对人工智能与机器人产品的好奇心强，家长更关注产品的教育意义，教师则看重工具能否真正辅助课堂教学。“这正是我们选择开学季、选择中小学校园场景的初衷。”成都市经信局市新经济委相关负责人表示，真实的课堂互动需求、真实的教育服务任务等会帮助企业发现产品在实验室里发现不了的问题，让产品在真实的教育场景验证中找到答案。

成都市教育局相关负责人表示，成都市于2025年正式印发《成都市基础教育人工智能应用场景建设行动方案（2025—2027年）》，明确提出每年培育并推广80个左右基础教育人工智能应用场景，本次活动正是这一思路的生动实践。接下来成都市教育局将联动成都市经信局市新经济委，开放更多教育场景，引入更多优质科创企业资源参与场景协同共建，推动人工智能与机器人在教学辅助、科普研学等方向深度落地，为全市基础教育人工智能应用场景建设提供可复制、可推广的“成都样本”。

红星新闻记者 王俊峰 图据成都市经信局市新经济委

编辑 欧鹏