“亲手组装无人机太酷了！”新学期第一节AI通识课，南京初中生走进了无人机基地_市场解读

“亲手组装无人机太酷了！”新学期第一节AI通识课，南京初中生走进了无人机基地

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2026-08-30 13:43:15

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转自：扬子晚报

“亲手组装无人机太酷了！”“用无人机激光打靶打中的那一刻，很激动！”8月29日一早，南京市莲花实验学校初二、初三年级的学生代表，走出课堂，走进江心洲低空AI科教基地，上了新学期的第一节“AI通识课”。

据基地研学老师王皓天介绍，基地设有低空人工智能展厅、智能制造展厅、无人机拼装产线、低空科普讲堂、无人机编队表演等体验场景。从2014年第一代原型机到2026年可挂载冷烟花、灯笼的创意机型，从航拍、农业植保到编队表演、边防巡检，学生们通过他的讲解，完整了解了一遍无人机的“进化史”。

最让学生兴奋的是亲手实操环节。该校初二年级的柏梓豪同学从小热爱无人机，小学时就钻研过无人机的构造，这次在激光打靶环节他操纵无人机一击命中移动靶，“当时感觉非常激动，非常骄傲”。初二年级学生韦雨淇在组装无人机的“流水线”上，负责的是最后的“六面校准”质检环节，这让她感觉非常新鲜有趣：“在学校里更多是听老师讲理论，在这里能动手组装、调试，学到的都是课本上没有的新东西，互动性特别强。”

“特别感谢区教育局推出的‘六维共育·双轨融通’——邺少年成长计划，提供了这么多优质的教联体资源。”南京市莲花实验学校初中部副校长耿旭说，“正是有了这些家门口的‘新课堂’，孩子们才能这么便捷地走出校园院墙、触摸前沿科技，在真实场景中提升适应智能时代的能力。”

耿旭介绍，学校长期开设有《3D打印》《机器人》等校本课程，通过AI来教学生做创意建模和用AI赋予机器人决策能力。这学期起将通过信息课落实AI通识课程，后续计划系统开设无人机课程，把“动手实践”常态化，以此落实教育部部署开展的科学教育“做中学”领航行动。

通讯员张午晴

少年志编辑贺东婷

摄影/视频罗皞

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