（来源：邯郸晚报）

“不学礼，无以立。”两千多年前，孔子将礼仪视为立身之本；两千多年后的今天，邯郸新闻传媒中心的40多名小记者端坐在市图书馆学术报告厅内，用一双双求知的眼睛、一次次热烈的掌声，重新诠释着这句古训的时代内涵。8月21日，一场名为“文明于心 礼仪于行”的公益讲座如约而至，悄然浸润着孩子们的心田。

形象第一课 干净最得体

讲座伊始，中国形象设计协会高级形象培训师李宛遥老师未语先笑。她身着剪裁得体的素色长裙，步履轻盈地走上讲台，尚未开口，便已用自身形象给小记者们上了第一课——仪态是无声的语言，更是内心的镜子。“同学们，大家可以相互看看今天谁的衣服最平整，再摸摸衣角，有没有掖好？”李老师的开场白没有宏大的理论，而是从细节入手。她告诉孩子们，形象礼仪的第一要义不是昂贵，不是花哨，而是“干净”与“得体”。“整洁的衣物、清爽的头发、系紧的鞋带，这些看似微小的细节，恰恰是一个人热爱生活、尊重他人的最初表达。”

在互动中，李老师提出了穿搭“三不”禁忌——不披衣、不敞怀、不拖拉；不染发、不佩戴夸张饰品、不穿成人化服装。她幽默地说：“小学阶段的美不是模仿大人，而是做回自己。校服穿得整齐，比任何名牌都更能展现你的精神面貌。”台下的小记者们纷纷低头整理衣襟，连陪同的家长也若有所思地点着头。

语言有力量 行为见教养

如果说形象是名片，那么言语便是桥梁。讲座进入第二个环节，李老师将焦点转向“日常礼貌用语”。“万能十字礼貌语看似简单，但说出口的是字，传递出的是修养。”李老师特别强调，“你好、请、谢谢、对不起、再见”这十个字，在小学生活中有着神奇的魔力。她列举了几个易被忽视的细节：叫别人时应举手示意，而非直呼其名；表达拒绝时不说“随便”“不知道”“不关我事”，而要用“我暂时还不确定，但我可以帮您问问”这样积极的回应替换。

“在公共场所，你的安静不是胆小，而是对他人权利的尊重。”李老师语重心长地说。她还特别提到“餐桌礼仪”中的细节：长辈未动筷，晚辈不可先食；用餐时不敲碗、不吧唧嘴、不翻拣菜肴；即使是家中便饭，也应当说一声“我吃好了，大家慢用”。这些看似古板的规矩，在李老师口中化作了“未来的福气”——“一个在饭桌上懂得体谅别人的孩子，将来在任何场合都会受人欢迎。”

更令小记者们印象深刻的是李老师对“出行礼仪”的解读。“在机场送朋友，要说‘一路平安’，因为飞机不怕‘安’而怕‘风’；给长辈倒水只需七八分满，倒满了反而是‘欺客’。”这些贴近生活又鲜为人知的礼仪知识，让孩子们恍然大悟。光明小学的史博贤在笔记本上飞快地记录，并小声对同伴说：“原来礼仪里藏着这么多学问，我以前从没注意过。”

一个小时的讲座在轻松愉悦的氛围中接近尾声。小记者们从拘谨到放松，从被动听讲到主动参与，不少孩子甚至主动举手提问：“老师，如果同学忘记说‘谢谢’，我该提醒他吗？”“在家和在校的礼仪标准一样吗？”李老师一一耐心解答，并鼓励他们将今日所学带入明日的校园与家庭。

讲座结束后，小记者们纷纷围住李老师合影留念，并争相分享感悟。有的孩子在采访本上认真写道：“以前我觉得礼仪就是‘装样子’，今天才知道，礼仪是为了让别人舒服，也让自己更自信。我发现自己以前在电梯里大声说话是不对的，我以后要改。”有的孩子则告诉记者：“李老师说‘颜值决定第一眼，礼仪决定一辈子’，这句话我记在了心里。”

礼仪，不是束缚天性的绳索，而是保护成长的铠甲。当小记者们带着笔记本离开图书馆时，阳光正好洒在他们穿戴整齐的红马甲上。那抹鲜艳的红色，映衬着一张张稚嫩却认真的脸庞。这堂课结束了，但属于孩子们的“礼仪人生”，才刚刚开始。

本报记者吴淑娟 苗超英 王伟 文/影