（来源：上观新闻）

9岁的马启晏用一面“魔镜”帮同学在安全的故事里练习情绪管理，10岁的阿布王安为大凉山老人设计了村口会说话的智能药柜，12岁的黄耀霆让音乐复习变得可视可测，17岁的赵轩灿用AI搭建起通往无声世界的桥梁……你想成为像他们一样的少年开发者吗？

新民晚报记者从日前在沪举行的华为云AI创新峰会·少年开发者盛典上获悉，华为云联合上海市科技艺术教育中心等多方将创建“开发者成长中心”。未来，该中心将打破传统赛事“赛完即止”的局限，通过AI编程、智能体开发课程、训练营和实践活动，为青少年提供持续探索和成长的平台，推动青少年科创从单次参赛走向终身成长。

据悉，本届少年开发者大赛共吸引911名青少年报名、692支团队参与，征集到成果类作品502件，最终53支队伍脱颖而出获得一等奖。孩子们借助华为云CodeArts和AgentArts等工具，自己开发应用、构建智能体，让设想一步步成为现实。

“有一次回老家，我发现爷爷奶奶买药很不方便。”彝族少年阿布王安来自成都市东城根街小学，他的老家在大凉山，年轻人大多外出务工，医疗资源有限，“老人跟小朋友看病、买药都不太方便。”于是，这个男孩有了一个念头：做一个可以用语音交互的药柜。他打造了村口智能导诊药柜，内置语音助手“东东医生”，依托华为云语音交互与对话智能服务实现无接触语音问诊选药，便于老人通过语音描述症状并获取基础用药建议。

“别生气，要冷静！”道理大家谁都懂，可到底怎么冷静？小学女生马启晏发现，很多孩子面对情绪困扰时，不知道具体该如何行动。她打造了互动心理作品《魔镜：探索心灵的秘密花园》，设置四大成长场景让在安全的故事里练习情绪应对。作品依托华为云 CodeArts完成网页搭建、逻辑实现与代码调试，由她主导设计故事框架与评估规则，AI辅助高效修复Bug、落地功能。后续她将基于华为云能力拓展语音互动、更多成长场景与长期成长记录功能，引导青少年正向求助。

乐理记不牢、唱歌怕被笑话、想练习又找不到平台——音乐课上的这些困惑，上海市徐汇中学的黄耀霆在眼里。“我可不可以做些什么来帮助他们？”这个念头，催生了他的音乐辅导软件。他开发了网页端音乐复习软件，打造分层刷题与学习报告功能帮学生精准补弱，同时将音准节奏转化为可视化数据，辅助学生修正演唱问题。依托华为云AgentArts搭建核心智能体能力，配合Python波形分析方案解决声音测评难题，简洁的工作流大幅降低了青少年科创的开发门槛。

17岁的赵轩灿关注到手语初学者的学习痛点：二维教学视频看不清手部空间关系，练习时做错动作无人反馈。“既然技术可以追踪手上的每一节关节，为什么不能用它来帮助人学手语呢？”他打造了手语学习工具SilentBridge默语之桥，构建“3D示范－实时识别－精准反馈”的完整学习闭环，用可360°旋转的3D手型拆解动作细节，通过实时手势识别给出具体调整指令，而非单纯打分。依托华为云服务实现网页端免安装部署，开发过程中以华为云大模型与开发工具为协同伙伴，加速技术调试与方案落地。

“同学们的作品都跳出了技术炫技的浅层误区，真正做到了科研落地、服务他人、温暖生活。”评委代表，上海创智学院招生与教学培养部副部长王锦这样评价。她认为，AI时代的少年需要培养三种核心素养——扎实的数理基础、系统解决问题的思维，以及与人为善的价值体系。

“我们关心的不只是孩子能不能更早掌握工具，而是能否在快速变化的世界里保持好奇、始终有提出问题的能力。”华为中国云Marketing与解决方案销售部部长郭婷在致辞中表示，孩子们看世界的角度和成年人不同，一些习以为常的事他们会停下来想一想。科技企业要做的，是让前沿技术以更容易理解和使用的方式走近少年，“好的土壤不会告诉种子长成什么样，而是给予养分和空间，让它按自己的方向生长。”

华为云上海公有云解决方案销售部部长王禹尊把每一位少年开发者比作一粒种子——需要阳光、水分和土壤。

华为云正致力于做好这方“沃土”，让没有深厚技术积累的少年也能专注想法本身，把创意变成可落地、可运行的作品。

原标题：《想成为少年开发者吗？华为云联合上海市科艺中心等创建“开发者成长中心”》

栏目编辑：郜阳

来源：作者：新民晚报 陆梓华 实习生 徐一白